От каква възраст е най-подходящо да започне усвояване на езиците?

Сред хората се носи една легенда, според която ако не овладееш два езика още в ранна детска възраст, то никога няма да успееш. Това рабира се въобще не отговаря на истината, тъй като съвсем възможно е човек да стане билингвист във всеки един етап от своя живот – още в ранното си детство, през тийнейджърските години или вече като възрастен.

Когато планираме децата ни да започнат изучаване на втори език, добре е да имаме предвид, че голяма част от децата билингвисти научават първо един език в семейна среда. Едва след това, в училищна среда влизат в контакт с нов език и евентуално с още други. Но до преди това те са монолингвисти.

Каква езикова стратегия да използваме вкъщи?

Това е важен въпрос, с който родителите се сблъскват, когато решат, че ще е добре детето им да говори поне още един език. Най-често те избират една от трите стратегии, които ще опишем.

Първата е известна с името „Един родител, един език“, което ще рече, че всеки родител говори на различен език на своето дете. В този случай детето получава двоен лингвистичен багаж още от най-ранна възраст. И всичко това се случва по един изключително естествен начин. Тази стратегия има и един доста голям недостатък и той е, че единият език със сигурност няма да е говоримият в стараната, в която семейството живее и детето съвсем очаквано ще се ориентира към по-често употребявания.

Втората стратегия е – „Един език у дома, другия навън“, за нея изследвания казват, че функционира по-добре. При нея родителите решават да говорят на един език, този който е по-слабо разпространен и оставят другия да с еусвои от детето навън.

Третата стратегия е известна като – „Първо единия език, после другия“ – т.е. започва се първо с по-рядко употребявания докато не бъде затвърден и едва след това се преминава към другия.
Надяваме се, че темата за билингвизма се е оказала интересна за вас!

The post Планиран билингвизъм appeared first on Сугестопедия център „Алегро Виваче“.